ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Загальні правила поведінки:

• Учень  приходить до ліцею за 10  хвилин, а у вівторок - за 20 хвилин до початку занять.
• При вході у заклад освіти  дотримується правил ввічливості, вітається з працівниками ліцею.
•  Учень  готує все необхідне навчальне приладдя до початку уроку, не перебуває у класних приміщеннях у верхньому одязі чи брудному взутті.
• Заборонено  приносити в ліцей та на його територію з будь-якою метою й використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні предмети та речовини; спиртні напої, сигарети (в т.ч. електронні), наркотичні та отруйні речовини. Про наявність лікарських засобів  у здобувача освіти потрібно попередити вчителя.
• Завжди виявляти повагу до старших, піклуватися про молодших, шанобливо ставитись до учасників освітнього процесу. Учні поступаються дорогою дорослим, старші – молодшим, хлопчики – дівчаткам.
• Виходити за територію ліцею під час освітнього процесу лише з дозволу педагогів, не пропускати заняття без поважних причин.
• У разі пропуску занять здобувач освіти зобов’язаний надати класному керівнику довідку з медичної установи або пояснювальну записку від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях.
• Під час перебування в закладі освіти та на його території чітко виконувати правила безпеки життєдіяльності учнів: не бігати, не штовхатись, не кричати, не влаштовувати метушливого, неконтрольованого руху та рухливих ігор, що можуть призвести до падіння та травмування.
• Не провокувати словами та рухами агресивної поведінки, що може призвести до бійки та травмування.
• Поза межами закладу освіти учні поводяться  так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я ліцею.
• Учні  бережуть майно ліцею та майно інших учасників освітнього процесу, дотримуються чистоти і порядку на території ліцею.
• До учнів, які привласнили чужі речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення. У разі пошкодження чужого майна, батьки учнів, які заподіяли шкоду, несуть матеріальну відповідальність.
• Учні, які знайшли чиїсь втрачені або забуті речі, повинні здати їх черговому, який знаходиться на першому поверсі ліцею.
• Не дозволяється користуватися плеєром, мобільним телефоном, іншими гаджетами на уроках. Вони мають бути сховані та вимкнені, або у беззвучному режимі. В іншому випадку, на вимогу вчителя, потрібно покласти їх у спеціально відведене для них місце.
• Заборонено вживати зафарбовані напої (фанту, колу тощо), продукти швидкого харчування (чіпси, сухарики тощо)
• Учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені програмою.
• Носити щодня щоденник, вести запис домашніх завдань та на першу вимогу вчителя слід його надавати.
• Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий і спортивний одяг.
• Черговим учням виконувати свої обов’язки згідно Положення про чергування.

Поведінка здобувачів освіти на уроках:

• Перед  початком уроку учень заходить до кабінету до першого дзвінка, займає своє робоче місце лише з дозволу вчителя.
• Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших учасників освітнього процесу від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються уроку.
• Якщо під час занять здобувачу освіти необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу в учителя, піднявши руку.
• Якщо учень  хоче про щось запитати  вчителя або відповісти на його запитання, він піднімає руку.
• Користуватися мобільними телефонами поза межами закладу освіти.
• Учень має право в коректній формі відстоювати  свої переконання при обговоренні дискусійних  питань.
• Коли заходить учитель, учні встають.

Поведінка здобувачів освіти на перервах:

• Перерва – особистий час кожного здобувача освіти. Учень може проводити його на території закладу освіти на свій розсуд, але не заважати іншим.
• Підтримуйте чистоту і порядок на своєму робочому місці та в ліцеї.
• Вільно переміщайтеся територією ліцею, окрім тих місць, де заборонено перебувати з метою безпеки (горище, підвал, кухня, фізична і хімічна лабораторії, майстерня, спортзал).
• Безпечна поведінка учнів – запорука благополуччя в закладі освіти, тому дотримуйтеся правил організованого перебування в ліцеї, а саме:

- правосторонній рух коридорами;

- спокійне пересування сходами, притримуючись перил;

- відмежованість від вікон  та інших місць, не пристосованих для ігор.

• Будьте взаємоввічливими у спілкуванні – без штовханини, провокування словами та вчинками.
• Культура мовлення – обличчя учня. Будьте чемні у спілкуванні, звертайтеся до старших і ровесників із повагою, підтримуйте та примножуйте  гарні традиції закладу освіти. 

Поведінка здобувачів освіти в їдальні:

• Мити руки перед уживанням їжі.
• Під час обіду в їдальні поводитися гідно.
• Уважно та спокійно користуватися виделками, скляним посудом та іншими приборами, використовуючи їх тільки за призначенням.
• Учні  повинні шанобливо ставитися до працівників їдальні.
• Учні приходять у їдальню після закінчення уроку у визначений час.
• Учні прибирають посуд після прийому їжі.
• Дбайливо ставляться до майна їдальні ліцею.
• Учні мають право взяти в їдальню принесений з дому сніданок.
• Забороняється приходити в їдальню у верхньому одязі.

Вимоги до зовнішнього вигляду здобувачів освіти:

• до ліцею учні приходять в одязі, що відповідає класичному діловому стилю, на урочисті заходи – у святковому;
• взуття дівчат на низькому стійкому підборі, висота якого до 5 см;
• вигляд учнів охайний, у дівчат волосся зібране, короткий манікюр, під час освітнього процесу відсутні косметика і прикраси, неформальна символіка й атрибутика;
• верхній одяг зберігати в гардеробі, на уроках трудового навчання мати робочу форму, а на заняттях фізкультури-спортивну;
• дівчатам уникати  декольтованих, прозорих, надто яскравих, картатих, вкорочених блузок («топіків», футболок тощо), занадто коротких чи довгих спідниць, стягуючих штанів, бриджів, шортів тощо)

Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого, - тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

2. У Законі України "Про освіту" (Відомості Верховної Ради України, 2017 р., № 38-39, ст. 380):

2) частину другу статті 25 «Права та обов'язки засновника закладу освіти» доповнити:

• «здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
• розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;
• сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу».

Типовими ознаками булінгу (цькування) є:

• систематичність (повторюваність) діяння;

• наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);

• дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого";

2) частину другу статті 25 «Права та обов'язки засновника закладу освіти» доповнити:

• "здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
• розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;
• сприяє створенню безпечного освітнього середовища в закладі освіти та вживає заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу".

3) частину третю статті 26 «Керівник закладу освіти» доповнити :

• "забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:

• з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

• розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;

• забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);

• повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти".

5) у статті 53 «Права та обов'язки здобувачів освіти»:

У частині першій Здобувачі освіти мають право:

• Захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою.

• На отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування)".

Частину третю доповнити:

Здобувачі освіти зобов'язані: "повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб"

* Заява складається заявником власноруч.

* Заяву можуть подавати особи, яким виповнилося 14 років. Якщо свідком випадку булінгу стала особа, яка не досягла 14 років, то заяву подають батьки або особи, що їх замінюють.